2011年12月18日 星期日

教科書降價還看政府


圍繞教科書售價的爭議一直沒完沒了,教育局局長孫明揚昨日再就這個老問題開腔。孫明揚表示,當局接受教科書定價檢討報告的全部內容,包括開放教科書市場、轉用電子教科書等。不過,無論是報告的建議還是局長所說,始終搔不着癢處。

電子書無助大減成本
政府一直認為傳統課本在印刷等方面推高成本,故近年一直高調推動電子書。電子書的確可以減少印刷、存倉、物流等開支,可是,這些都不是教科書的最大成本。

教科書成本高,主要在於繁复的內容編制、迎合送審制度、大量的配套教材、不惜工本的宣傳、不斷向學校送禮、五花八門的售后服務等。在民意沸騰、政府壓力之下,現時送禮等雖有所收斂,但整個制作成本依然高企。以聘請作者、顧問、各類制作人手為例,即涉款極巨,即使教材全面電子化,單是內容編寫這個環節,就足已令教科書難以降價,何况內容編寫只是成本的一部分而已!

教科書市場一直開放
報告提到開放教科書市場,更是莫名其妙。香港實行自由經濟,任何合法的行業,都歡迎企業自由參與,消費者亦可自由選擇。在教科書行業,政府從沒有限制競爭者的數目,行業內部、出版商會都沒有定下規條排除新的競爭者,而學校也可自由選用課本。也就是說,教科書市場一向開放,問題是有多少新競爭者願意加入。

課程雜送審苛書價高
開放市場、使用電子書等建議,無非是想增加競爭者和減輕成本,以回應社會降低書價的訴求。但要有效令書價下降,就一定要從政策,尤其是課程、審書方面入手。

現時,除了高中通識等個別科目外,書商出版教科書,都要嚴格按照教育局的龐雜課程綱要編寫、送審。而教改下的課程,除了核心內容外,還有選修、校本評核等,复雜得難以想像。這個「課程綱要→編寫→送審」的工序,牽涉巨大人力物力,時間緊迫、過程艱辛。由於教改以后的各個新課程極為繁复,出版社容易誤中「地雷」而遭「殺書」,一夜之間血本無歸。故現行課程和送審制度如不大刀闊斧地調整,建議中的小修小補如個別單元制作、容許電子教科書逐年級送審等,只會無補於事。

即使通過送審,往后的修訂、各類必要的附加教材制作等,處處用錢處處貴,成本自是有高無低。一本被指昂貴的課本賣一百數十元,扣除各種必要開支,毛利很少。開發一個科目,由開始投資到回本,好運的也往往歷時三數年。可惜,近年當局經常修改課程,每多令制成不久的教材報廢,出版社很多時被迫在開始回本時重新投資,進一步推高成本和書價,也招來更多責罵。近十多年來,教科書出版界離場者多入場者少,豈會無因?

書價問題糾纏多年,教育當局必須盡快調整追求龐雜課程的思維、減少課程改動、大幅簡化送審機制,才能改變現時教科書行業的生態,令書價降低。莘莘學子能否用上優質、價廉的教科書,關鍵還看政府。



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